Inklusion - Konzepte, Befunde aus der Forschung und wie Sprache Teilnahme ermöglicht
- Autor(en)
- Germain Weber
- Organisation(en)
- Institut für Klinische und Gesundheitspsychologie
- Band
- 2
- Seiten
- 9-24
- Anzahl der Seiten
- 16
- Publikationsdatum
- 12-2014
- Peer-reviewed
- Ja
- ÖFOS 2012
- 503034 Inklusive Pädagogik
- Sustainable Development Goals
- SDG 4 – Hochwertige Bildung
- Link zum Portal
- https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/23ee7d49-35ef-4ed3-88ba-41be36af2e99